Ultima modifica: 6 aprile 2017
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pensieri qua e là

5 aprile 17 Articolo

Il bene più grande

La nostra conoscenza, se paragonata alla realtà, è primitiva e infantile. Eppure è il bene più grande che possediamo. Albert Einstein

3 dicembre 16 Articolo

Anima della scuola

Tell me and I forget Teach me and I may remember Involve me and I learn Dimmi e io dimentico Mostrami e io ricordo Coinvolgimi e io imparo Benjamin Franklin

15 maggio 16 Articolo

La pace

La pace non è un sogno: può diventare realtà; ma per custodirla bisogna essere capaci di sognare. Nelson Mandela

15 maggio 16 Articolo

Anima di una società

Non c’è nulla in grado di dimostrare quale sia la vera anima di una società se non il modo in cui i bambini vengono trattati. Nelson Mandela

15 maggio 16 Articolo

Una buona testa …

Una buona testa e un buon cuore sono una combinazione formidabile. Ma quando ci aggiungi una lingua o una penna colta, allora hai davvero qualcosa di speciale. Nelson Mandela

14 aprile 16 Articolo

Dopo la pioggia

… Un arcobaleno senza tempesta, questa si che sarebbe una festa. Sarebbe una festa per tutta la terra, saper fare la pace prima della guerra. Gianni Rodari

10 aprile 16 Articolo

Fare … rete

Presi singolarmente, una formica o un neurone non sono particolarmente intelligenti. Tuttavia se un numero abbastanza elevato di elementi così semplici interagisce e si auto-organizza, può attivarsi un comportamento collettivo unitario, complesso e intelligente. Se questo comportamento ha anche un valore adattativo, ci troviamo di fronte ad un fenomeno “emergente”: una colonia di formiche o    »

4 aprile 16 Articolo

Diversità

La diversità è una farfalla che, spiccando il volo, bussa a ogni porta. Alice Galli a.s. 15/16

30 marzo 16 Articolo

Se tu hai una mela …

Se tu hai una mela, e io ho una mela, e ce le scambiamo, allora tu ed io abbiamo sempre una mela per uno. Ma se tu hai un’idea, ed io ho un’idea, e ce le scambiamo, allora abbiamo entrambi due idee. George Bernard Shaw

30 marzo 16 Articolo

A proposito di scuola

Ogni sistema educativo deve essere giudicato non per ciò che concede ai pochi, ma per ciò che assicura ai molti, pur senza impedire ai pochi di andare anche più lontano. Bruno Bettelheim




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